But de la leçon : Dire correctement que l'on ne comprend pas, puis réussir à comprendre. Bien noter la phrase magique, qui figure à la fin de la leçon.

Il est capital de pouvoir exprimer son ignorance (d’un mot, d’une expression, d’un fait…) ou son incompréhension dans une langue étrangère.

En français, on utilise (* : les plus fréquents à l’oral) :

Pour l’ignorance :

-          Je ne sais pas*,

-          Je n’en sais rien*,

-          Je ne suis pas au courant*.

-          Je n’en ai pas entendu parler*.

-          Je n’en ai aucune idée / Je n’en ai pas la moindre idée,

-          Je n’en ai absolument aucune idée,

-          Peut-être, mais je n’en suis pas sûr. Je n’en suis pas certain.

-          C’est possible, mais il faudrait vérifier,

-          J’ai un doute,

-          Probablement, mais cela demande confirmation.

-          J’ignore de quoi vous parlez.

Pour l’incompréhension :

            -        Je n’ai pas compris*,

-          Je ne comprends pas*,

-        Je ne comprends pas du tout*,

-        Je n’ai pas compris ce que vous venez de dire*,

            -          Je n’ai rien compris*,

-          Je n’ai pas compris votre dernière phrase,

-          Je n’ai pas compris ce que vous avez dit après « … »

-          Je n’arrive pas à comprendre ce que vous dites.

-          Je ne connais pas le mot « xyz »

-          Je ne connais pas le sens du mot « xyz »

-          Je n’ai pas saisi le sens de votre phrase / de vos paroles.

-          Il y a un ou plusieurs mots que je ne connais pas dans ce que vous venez de dire.

Si vous pensez avoir à peu près compris, mais que vous voulez en être sûr, vous pouvez essayer de reformuler (particulièrement utile à l'oral d'un examen) :

-          (Est-ce que) la question que vous me posez, c’est…

-          Ce que vous dites, c’est que…

-       Ce que vous me demandez, c'est si...

-       Ce que vous voulez dire, c'est que...

-          Est ce que votre phrase signifie que…